Streitgespräch

Kompetenz der Hochschullehrenden, Evidenz aus der Hochschulbildungsforschung und der gesellschaftliche Bedarf liefern gleichermaßen nachvollziehbare und berechtigte Argumente für die Gestaltung der Hochschullehre. Zu den großen Herausforderungen gehört, verschiedene Argumente integrativ zu behandeln. Dies setzt allerdings voraus, die dahinterstehenden Positionen zunächst einmal zu schärfen. Auf der die Tagung abschließenden Plenumsveranstaltung begeben sich drei ausgewiesene Wissenschaftlerinnen bzw. Wissenschaftler, nämlich Edith Braun, Carolin Kreber und Helmut Bremer, zu diesem Zweck in ein „Streitgespräch“ und demonstrieren die verschiedenen möglichen Sichtweisen auf das Spannungsfeld, in welchem die Hochschullehre steht. Experimentiert wird mit einer neuen Form von arrangiertem Streitgespräch, moderiert von Ines Langemeier und Ingrid Scharlau, mit dem Ziel, auf diesem Wege auch zu neuen Einsichten zu gelangen.